sábado, 18 de abril de 2009

A TENER EN CUENTA...Y NO ES TONTERÍA.


Leo en el blog de Pepe Palacios y, como nos lo pide, colaboro.¡Oye!, creo que no está de más tener en cuenta sus observaciones. Hay que sacrificarse una vez más.Los equipos educativos tienen trabajo.

"(...) Es por ello, que "comprendo la situación", que he decidido "contribuir" a la mejora de la educación con la misma "filosofía" de la Sra. Consejera, y por tanto a partir del próximo curso (cuando se implante el nuevo calendario) "no perderé más tiempo" en excursiones (como mínimo tres al año), ni salidas, ni viajes al final de la Primaria (que son cinco días también que se pierden de clase), ni proyectos de Escuelas Viajeras (que son siete días perdidos), etc. Creo que con estas medidas los resultados académicos mejorarán infinitamente y contribuiré a que las familias de mis alumnos se enfrenten mejor a la crisis económica, ya que se ahorrarán el dinero de las excursiones.Por otro lado mi familia me lo agradecerá, ya que en todas las ocasiones que he realizado viajes fin de Primaria, e incluso de las Escuelas Viajeras, he dejado a mi mujer y a mis hijas durante varios días solas (¿a cambio de qué?). Como tenemos "la suerte" de tener una Sra. Consejera muy comprensiva, entenderá que esta medida es exclusivamente para mejorar los resultados académicos, con lo que debería agradecernos a todos los profesionales de la enseñanza que secundáramos esta medida, y es por ello, que yo también os animo a que lo hagáis (que por cierto no repercutirá en nuestro sueldo ni en aumento de horas de trabajo, más bien al contrario). Piensa detenidamente en la medida propuesta y pásala a todos/as los colegas.¡COLABOREMOS CON LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN!Aplícalo a Secundaria, es lo mismo.Una nueva clase de Maestros y Profesores está naciendo...VIVA LA RESISTENCIA!

Que esto no quede aquí y que lo hagamos todos/as el próximo curso.Pásalo!!!!"

Pues ya está hecho. De la clase al patio y del patio a la clase.Todo sea por la mejora y la calidad, y por el bolsillo de los padres.Lo de llevar el colegio a la sociedad y la sociedad al colegio...tiene que esperar.

jueves, 12 de marzo de 2009

La Crisis según Einstein...



No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo.
La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países porque la crisis trae progresos.
La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura.
Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar 'superado'.
Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones.
La verdadera crisis es la crisis de la incompetencia.
El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones.
Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos.
Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.
Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo.
En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla.
ALBERT EINSTEIN

miércoles, 11 de marzo de 2009

EQUIPOS DIRECTIVOS: NO ES PODER. ES SERVICIO.


Me gustó oir a una compañera decir que, con personas como nosotros(miembros del equipo docente, el directivo incluido) daba gusto hablar.
No me cabe en la cabeza que entre compañeros/as de trabajo el diálogo no pueda existir.Y me consta que por desgracia así es...en algunos centros claro.
Todos conocemos casos de maestros/as que necesitan favores personales(docentes también) y que debido a ciertas características de algunos miembros del equipo directivo, dichas necesidades no son atendidas porque no se solicitan, no se piden,no se presentan...dando lugar al uso de estrategias varias por parte de los interesados para lograr sus objetivos.Y todo influye en el ambiente y por supuesto en las relaciones.
Un directivo puede ser lo que la normativa vigente afirme. Pero un directivo no tiene por qué creérselo todo al pie de la letra. Debe manejarse bien entre la normativa y sus responsabilidades,teniendo muy claro que hay que ordenar términos como autoridad,poder,servicio,etc.
Me gusta la palabra servicio. Siempre he tenido muy claro que un director, un secretario, un jefe de estudios, un coordinador... es un miembro de un equipo docente que debe estar ante todo AL SERVICIO DE SUS MIEMBROS, desempeñando lo mejor qe pueda con sus responsabilidades y obligaciones, que todos sabemos que no se han de limitar a lo que estrictamente indique la normativa.Siempre hay algo más que hacer por los demás, por el bien común.
Tenemos experiencia de directivos que confunden el servicio con el poder. Y sabemos que suelen pagarlo tarde o temprano en perjuicio de todo y de todos.
Nadie les obliga a desempeñar esos cargos, nadie.Es bonito que te digan que contigo se puede contar, que se puede hablar.

miércoles, 4 de marzo de 2009

COMO ESTÁ DE ACTUALIDAD...MÁS DE LO MISMO.


Pienso que el siguiente texto apoya la postura de muchos docentes que están en contra del nuevo calendario escolar.Y es lo que digo...¡ que es de cajón!

Horarios escolares
ÁNGEL ESCALERA/aescalera@diariosur.es

Los colegios abren cada vez más temprano y cierran más tarde. Si hubiese una correlación entre el número de horas que se está en la escuela y los conocimientos que se aprenden, los niños de hoy serían los sabios del mañana. Pero me temo que no será así. En el curso recién empezado, 243 centros escolares malagueños ofrecen la jornada ampliada, es decir, que los padres pueden dejar allí a sus hijos a las siete y media de la mañana y llevárselos a las ocho de la tarde. Triste destino ser un tierno infante y pasarse más de doce horas entre el aula, el patio del recreo, el comedor y las salas de actividades extraescolares, acompañado por otros tiernos infantes que también han sido dejados en el colegio antes de que se haga de día y que no volverán a sus hogares hasta que la noche invada la ciudad. Por mucho que los profesores se esmeren, por más que la comida sea excelente y que las instalaciones deportivas y de juego sean estupendas, como la casa de uno no hay nada. La Consejería de Educación cumple con su obligación al ofrecer unos colegios que, además de enseñar a leer y escribir, se convierten en residencias para hijos de padres muy ocupados. El trabajo está detrás de todo. Cuando el papá y la mamá de la criatura desarrollan una actividad laboral que les impide ocuparse del nene, al retoño sólo le quedan dos opciones. Primera, contar con unos abuelos que cuiden de él; segunda, curtirse como un hombrecito durante una larga jornada en la escuela, junto a otros niños cuyos padres trabajan a destajo y se ven en la dura necesidad de dejarlos en el colegio antes de que el sol salga para recogerlos cuando la luna baña las calles.

En la maleta de esos escolares que pasan más tiempo con sus profesores que con sus familiares, aparte de los consabidos cuadernos, libros, lapiceros y bolígrafos, se hace obligatoria la presencia de una fotografía de sus padres. Más que nada para que los reconozcan cuando vengan a por ellos. Una fotografía de gran utilidad para evitar que el chaval, con las sombras de la noche en los cansados ojos, se equivoque y se vaya con otra familia que no es la suya.

domingo, 22 de febrero de 2009

OTRO PERIODISTA SALVADOR.


El otro día recibí un correo de un amigo y colega que paso a editar. Por lo que se ve, está de moda lo de opinar sobre lo que no se entiende basándose de forma descarada en prejuicios.Parece ser que hay mucho "pedagogo","licenciado", "profesor", "maestro" que, tras una larga experiencia en este mundillo, se han pasado al periodismo convirtiéndose expertos conocedores de las soluciones a los muchos problemas que la educación tiene hoy en España.Veamos:

"El pasado domingo leí en el diario de Sevilla un artículo que venía a querer decir que los profesores estamos anquilosados y que nada más que nos preocupan los dos meses de vacaciones que además no deberíamos tener, que por eso no queríamos empezar el curso una semana antes, ese "periodista" se llama Carlos Mármol y me indignó tanto que le contesté lo siguiente:


Attn Sr. Carlos Mármol

De un profesor con dos meses de vacaciones.

Acabo de leer su artículo y no puedo mas que avergonzarme ante su total parcialidad y falta de rigor, mi abuelo me decía que no hay nada peor que alguien que habla de lo que no conoce, mi abuelo, al igual que yo era docente.
En primer lugar, sé que escribirle esto es perder mi tiempo, puesto que no saldrá nunca a la luz porque no interesa, interesa tirarnos a los pies de los caballos desde el desconocimiento de nuestra labor docente, pero que mas da , como tengo tanto tiempo libre ¿verdad?,que eso es lo único que importa, el tiempo libre que tengo, no que siendo funcionario de carrera y haber dedicado 4 años de mi vida a estudiar para unas oposiciones a grupo A sea el funcionario con menos sueldo, pero bueno, como tengo dos meses de vacaciones…..
A la gente como usted que habla sin saber lo invito a que se pase por mis clases de primero de bachillerato en el IES Nervión donde tengo 37 alumnos y tres niveles bien diferenciados en alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 19 años, o que intente dar clase a 36 alumnos de segundo de bachillerato, o que se pase por mi clase de primero de ESO E, donde tengo seis alumnos con necesidades educativas especiales, alumnos con una edad mental de 7 años a los que tengo que formar y para lo que no estoy preparado. Pero eso tampoco importa, importa que tenga dos meses de vacaciones...
Eso si, tenemos tres clases con 20 ordenadores modernísimas que cuando intento programar una actividad en la red, debido a la limitación del ancho de banda, rara vez funciona, esa es la solución, ordenadores.

A usted señor periodista, le llamaría la atención sobre el hecho de que absolutamente nadie relacionado con nuestra consejera ha estado jamás en un aula y pretenden cargar al docente con el fracaso del sistema educativo, si FRACASO con mayúsculas puesto que no se puede tener a un alumno hasta los 16 años sin otra aspiración que molestar en clase por que una ley absurda no le da otra opción y que no permite al alumno que verdaderamente quiere aprender avanzar en su formación.
No todos podríamos ser electricistas, ni escultores ni, como es obvio buenos periodistas, ni podemos ser buenos estudiantes aunque sea políticamente incorrecto decirlo. Tiene que haber otra salida para estos alumnos que desde los 11 años todos sabemos que no van a titular. Pero eso no importa, importa que no quiero trabajar porque tengo dos meses de vacaciones...
Mi profesión me apasiona, y al 99 por ciento de mis compañeros, por eso el lunes iré a clase con mis alumnos que sí aprecian los esfuerzos que hago por darles una enseñanza de calidad desde la precariedad de recursos, y el hecho de empezar una semana antes no es relevante, lo es que gente como usted hable desde el desconocimiento mas avergonzarte.
Esos padres que ponen el grito en el cielo no dudan en llevarse a sus hijos una semana de viaje a Disneyworld, o tres días al Rocío o si hay un puente y el viernes hay clase pues bueno, no pasa nada ya irá al lunes, pero cuando llega septiembre el instituto se convierte en la guardería, cuantas veces he escuchado lo de “pa que este en casa dando por………… que se vaya al instituto a darle por………. Al profesor”, pero claro eso tampoco es importante, mis dos meses de vacaciones si lo son.
A ver si se entera: Es completamente imposible empezar antes por mil razones, entre otras cosas porque de mis 37 alumnos de bachillerato 4 de ellos llegaron a los dos meses de empezado el curso, porque hasta el 12 de septiembre no supe a quien tenia que darle clase, nosotros no empezamos a trabajar el 7 de septiembre, que eso es lo que gente como usted se cree, la planificación de un curso requiere mucho trabajo, pero eso tampoco importa, importan mis dos meses de vacaciones.
¿Sabe usted lo que es estar en una clase de 30 niños de 11 años, sin libros de texto, sin grupos definidos, sin un plan de trabajo a seguir y sin interés ninguno?
Y para su información llevo 9 años dando clase y no estoy anquilosado, en los 14 centros en los que he desarrollado mi labor docente quizás haya conocido a tres compañeros con 30 años de tiempo de servicio y sin fuerzas para seguir luchando, pero yo tengo mas de 1500 horas de formación complementaria, y dedico muchas horas de todo ese tiempo libre que tengo a corregir exámenes en mi casa, en vez de estar con mi hijo, he sido preparador de opositores y estoy estudiando otra licenciatura y afortunadamente no soy un caso aislado sino uno mas. Pero eso no importa, importan mis dos meses de vacaciones…

Sin otro particular
Un ex lector de Diario de Sevilla."

Me ga gustado la respuesta. Sí señor...

martes, 3 de febrero de 2009

TODO, MENOS C.E.I.P. ( Modificado dos veces)


Pues parece que nuestra Administración correspondiente ( la educativa por supuesto) va a ceder,lo que quiere decir: transferir, rendir, pasar la pelota... y ya está.Por mucho que digamos y/o escribamos, y que se está diciendo y escribiendo, no servirá para nada, tal vez para que busquemos la trampa o el truco y demostremos las competencias que tenemos para que esa semana , sea la de siempre pero...con niños y niñas.Es necesario adelantar el comienzo del curso escolar de esta manera los rendimientos escolares (:)) mejorarían ( :) :) :)).
Ya sabéis chicos y chicas, como sigáis bajando el rendimiento, el curso puede comenzar el 15 de agosto.Aplicarse se ha dicho.
Ahora ya no importan las características climatológicas ( influyentes en los rendimientos).
Y es que dos meses y pico, con los niños en casa, con el calor...es muy duro para los padres y madres que trabajan; que los maestros y maestras tienen muchas vacaciones.
En fin, que los padres no pueden compaginar familia y trabajo, puesto que tener a los niños desde las siete de la mañana hasta las seis o siete de la tarde en el colegio no es suficiente, tenerlos en casa dos meses y pico, es complicado y muy sacrificado.
¿Compaginar familia y trabajo? ¿Compaginar trabajo y más trabajo? ¿Compaginar trabajo y ocio? ¿Compaginar labores de casa y ocio?...¿ qué es lo que en realidad hay que compaginar? La verdad es que no lo tengo claro ¿familia? ¿trabajo? ¿ocio? ¿educación?
El problema está en dónde dejar al elemento o elementa, y punto.Que sí, que a este paso no seremos Colegios de Educación Infantil y Primaria " Tal y Tal"; más bien simples guarderías o apeaderos y, en ningún caso de educación.Y no por la dichosa semanita, sino por tantas otras cosas que se están olvidando, sobre todo VALORAR LA EDUCACIÓN, LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS, LA LABOR DEL PROFESORADO, LA LABOR DE LOS CENTROS EDUCATIVOS... que ya nos estamos sacrificando desde hace años con tanta indisciplina, tanta falta de respeto, tanta falta de apoyo de familias y administraciones, con tantos proyectos, programas, planes, decretos, leyes, normas... y esto va ahora por tocas. ¿A quién le toca ahora sacrificarse?
En fin, ¿que tenemos que programar todo un curso escolar en cinco días? Pues lo programamos, puesto que ya no importa a nadie como lo hagamos. Lo importante es que los niños no estén en casa impidiendo el "compaginar familia y trabajo" y que los maestros y maestras, ya de camino, tengan menos vacaciones.Me puedo equivocar o no tener ninguna razón, pero es posible que me quede corto.
Pero también sé que hay padres y madres que trabajan casi todo el día, y los hijos hay que dejarlos a cargo de alguien: de familiares, amigos, colegio... Lo entiendo y comprendo...y estoy con ellos. Sé que es fácil escribir todo este rollo sin dejar soluciones. Las dejo para la administración que yo, con lo que tengo,tengo para largo, para rato y para reventar. Que administración y algunos (muchos) padres, están apretando muy mucho.
Ahora, los padres, sí que estarán contentos. Ya saben donde pueden dejar a sus hijos/as del 7 al 14 de septiembre. Lo demás...

domingo, 1 de febrero de 2009

MI COLEGIO


Tal vez porque me nombre, nombre a viejos compañeros de trabajo,me recuerde una época que jamás olvidaré como tampoco olvidaré a muchos de los maravillosos alumnos y alumnas de aquella época con los que tuve la gran suerte de desarrollar mi profesión y mi vocación.Tal vez porque me satisface ver como muchos de aquellos alumnos y alumnas, viajan por la sociedad haciendo buenas cosas.Es un orgullo, premios que se van recibiendo al cabo de los años, ya bastantes años...
Escuela Hogar Sagrado Corazón (Aguirre), Joaquín Rodríguez Daza, alumno... es el que escribe esta poesía editada en EL SOL DE ANTEQUERA los días 1 y 8 de febrero de 2009.

I

Estando en el colegio
salesiano, desde jovencito y con ilusión,
nos trataban como hermanos,
crisrianos y con pasión.

Madre tú eres nuestra guía,
de todos los males
mi protectora,
por eso yo te rezo Auxiliadora,
para que me cuides cada día,
teniendo en cuenta
lo mucho que te quiero,
y sin ti me moriría.

En todos los corazones,
don Bosco existe,
cantando y entre oraciones,
te pido lo que me dijiste,
confía en ella,
bonita, guapa y bella.

Domingo Savio
era inteligente,
bondadoso y santo,
nosotros le pedimos mediante
plegarias o un canto,
que nos ayude a amar
a la gente,
y poder imitarle,
como María, amarle.

Don Manuel,
don Hilario
y don Antonio Carrasco los
protegidos,
tres personas con humildad,
además de dar clases,
en el patio nos impartían
felicidad.

Ellos eran nuestra base,
modelos y amigos.
Don Basilio nos contaba,
muchas anécdotas de su vida,
por la noche después
de la comida,
en el dormitorio
en silencio, oíamos
lo que hablaba.

La música es su vida
nos enseñaba todos
los instrumentos,
cantar en el coro,
teatro en todo momento,
teniendo para todo salida.

Don Damián y don Francisco,
impartían Inglés y Naturales,
además de Manuales,
explicaban su gran filosofía.
Don Antonio Olmedo
y el psicólogo,
Matemáticas y Sociales,
empezando sus clases
con un monólogo,
nos daban consejos
a los mayores,
valientes por aguantarnos,
sin perder la fe en educarnos.

II

En Sagrado Corazón,
había dos educadores
de gran fisonomía,
don Antonio Muñoz
y don Mariano,
son hermanos,
uno en la actividad
del chapón,
el otro en mecanografía.

El señor conserje Morente,
educado con toda la gente,
con su escoba y fregona,
pr los pasillos fregaba
y barría, y si le pisabas,
¡corre! que con
el palo te daría.

Encarna, en nuestro corazón
siempre estarás,
por todo lo que has hecho,
ayudando a los pobres
y sin techo,
trabajando todo el día,
en cualquier sitio
o en la lavandería,
con un espíritu acogedor,
nos daba comida
en el comedor,
y de tus hijos que
somos todos,
nunca te olvidaremos.

Dar las gracias
a todos los educadores
por todo lo que
han hecho por mí.

JOAQUÍN RODRÍGUEZ DAZA.